作者：桂强多媒体教学文艺鉴赏课审美教育人文理性教学大纲人文素质教育
摘要：文艺鉴赏教学中采用以电脑为依托的多媒体教学,可以改善以教员为中心的、被动的、单向灌输的封闭式教学模式,在一定程度上可以凸显文艺的魅力和强烈的感染力,增强教学的直观性和形象性,激发学生的学习兴趣.在文艺鉴赏多媒体课件的设计上应该紧扣教学大纲和学科的特点,全局策划,精心设计,方可取得理想的教学效果.文艺鉴赏多媒体教学实践中应该兼顾工具理性和人文理性两个层面.
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