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情境创设生活化——以“交变电流”的教学为例

作者:陈妍物理情境地磁场生活化交变电流

摘要:巧借“地磁”情境,构建物理模型,以线框“单边”切割地磁场为突破点,定量探究交变电流的特点.生活化的情境创设有益于学生科学素养的形成,也体现了以学生为主体的教学理念.

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物理通报

《物理通报》(CN:13-1084/O4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理通报》已发展成一本以教学研究为主,横跨中学与大学物理教学,提倡“百花齐放,百家争鸣”,注意科学文化品味,普及与提高相结合的综合性物理杂志。

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