作者：李鸣学科教室改造建设核心素养课例研究
摘要：以更好地培养学生的核心素养为目的,在不开墙破洞、近距离、常态的实用主义思想指导下,浙大附中自2015年年底起,将原来的普通教室逐步改建成物理学科教室,配合网络虚拟学科教室,集多功能于一身.教师在学科教室中研究课例、教学育人,边实践边改进,努力实现新课改背景下学科育人方式的转变.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《物理通报》（CN：13-1084/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理通报》已发展成一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，提倡“百花齐放，百家争鸣”，注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。
省级期刊
人气 45423 评论 46
部级期刊
人气 41481 评论 62
人气 41156 评论 59
北大期刊
人气 35072 评论 60
