批判性科学思维在狭义相对论时空观问题中的应用两例

作者：林辉; 张本健; 景佳; 唐琼; 李国祥批判性思维相对论时空观多角度思考

摘要：批判性思维是创新型人才培养的前提．对问题的标准答案不是简单地接受和盲从，而是更深层次地解读、分析、评价、推理，才可获得更好的学习效果．通过采用批判性科学思维，分析了两个相对论时空观典型例题，通过正向与逆向思维对比，启发式与探究式讲解相结合，以及代入具体数据分析客观现实性，启发学生多角度考虑抽象的时空观问题.

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