作者：杨学切高一物理原有认知思维盲点
摘要：高一物理学习是学生能否学好高中物理的关键期．学生从初中到高中在学习物理方面存在许多思维盲点，它可以使思维僵化，成为学习最坏的敌人．依据多年教学经验和体会，试就高一物理学习中原有认知存在缺陷而形成的思维盲点问题归因及其对策作分析，一定程度上突破“高一物理难学”的现状．
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《物理通报》（CN：13-1084/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理通报》已发展成一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，提倡“百花齐放，百家争鸣”，注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。
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