作者：徐飞翔数学方法物理思维归纳法曲线方程stem教育
摘要：在具体的物理问题中，注重启发学生的数学思维，发展学生数学与物理相结合的能力．根据物理场景，灵活运用归纳法、曲线方程、三角函数等数学知识，提炼出数学模型，构建数学方程．运用数学知识解决物理问题，促进学科融合，发展学生智力，渗透STEM教育．
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《物理通报》（CN：13-1084/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理通报》已发展成一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，提倡“百花齐放，百家争鸣”，注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。
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