作者：邹建平图像比较拐点成因物理问题图像处理物理量
摘要：借助图像处理物理问题是教学中常用的方法．有些图像比较简洁，用来处理物理问题相对比较简便，但有些图像中会出现“拐点”，即某个或某些物理量会出现突变，用它来处理物理问题就显得麻烦些．若对“拐点”成因琢磨不透，将会给问题的解决带来偏差甚至会误人歧途．如何分析和解决“拐点”类问题，正确分析“拐点”的成因无疑是关键所在．下面通过几个实例来谈谈对拐点问题的处理方法．
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《物理通报》（CN：13-1084/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理通报》已发展成一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，提倡“百花齐放，百家争鸣”，注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。
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