作者：王书方学困生策略转化
摘要：首先对已有的学困生研究成果进行简单梳理，结合课题组设计的问卷调查分析，提出了高中物理学困生操作性定义；其次提出了转化学困生“以生为本”复方策略，进行物理学困生群体转化实验和个案研究；最后说明了转化工作遇到的困难。
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《物理通报》（CN：13-1084/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理通报》已发展成一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，提倡“百花齐放，百家争鸣”，注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。
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