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电磁感应定律的复习教学

作者:李志豪电磁感应定律复习教学模型方法电磁感应现象感应电动势创造性思维模型处理切割模型思想方法物理学

摘要:在物理学的研究中,抓住问题的主要方面,忽略次要因素,建立模型处理和研究问题的方法称为模型方法.在电磁感应现象中,产生感应电动势有动生和感生两种方式,因而可归结为两种基本模型——切割模型和磁变模型.运用模型方法组织电磁感应定律的复习教学,既有利于学生抓住关键,突破难点,把握知识的整体结构,也有利于学生掌握研究、探索问题的思想方法,发展创造性思维,提高分析问题和解决问题的能力.

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物理通报

《物理通报》(CN:13-1084/O4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理通报》已发展成一本以教学研究为主,横跨中学与大学物理教学,提倡“百花齐放,百家争鸣”,注意科学文化品味,普及与提高相结合的综合性物理杂志。

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