“N＋1”创新教学模式

作者：蔡志岗创新教学模式自主学习自主设计科研意识锁相放大器技术支撑平台成果奖教师综合素质研究程序

摘要：1主要内容中山大学物理实验教学的＂N＋1＂创新教学模式最早在2003年试行,旨在提高学生自主学习的能力,逐步接触科学研究,在培养学生基础实验技能和方法的同时,通过开放实验的形式,让学生做自己感兴趣的实验设计、研究和探索,激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性.

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