大学物理实验微课建模的探讨

作者：舒峥; 郑荣炜; 李佳隆; 柴志方微课大学物理实验教学物理建模rlc

摘要：针对目前高等院校大学物理实验教学的现状与困境,提供了以微课制作的形式,进行实验建模教学的方案,并以RLC幅频特性的实验研究为例对微课制作的流程、实验建模教学的设计进行了详细的阐述.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社