作者：张军数学课堂教学多媒体辅助教学课程改革信息传递直观教具传统教学直接接触肢体语言
摘要：随着课程改革的不断深入，多媒体辅助教学已成为当今数学课堂教学中一道亮丽的风景线，它有其独特的优势，能在有限的时间内将大量信息传递给学生，调动学生的积极性。而传统教学中教师采用直观教具，边写、边讲、边示范，教师与学生之间直接接触，有生动的感情交流，教师富有感染力的肢体语言，富有魅力的教态也能达到很好的效果。我认为，只有将这两种方式有机地结合起来，才能达到最好的教学效果。
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