9600分钟内外——道德与法治学科育人功能的实现途径

作者：范玮道德与法治学科育人育人优势课堂教学现实生活时间总和实现途径育人功能

摘要：9600分钟,是初中道德与法治课程在三年内课堂教学的时间总和。这门课程的内容和目标,紧紧围绕学生的现实生活和成长,既承担着育人任务,也具备育人优势。如何将道德与法治的课堂教学内外相结合,充分利用各种机会和资源,开拓其育人功能的途径,促使学生发生积极的变化?本文从三个方面进行阐述。

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