初一各学科渗透同伴交往教育大纲的研究

作者：斯上雯文献资料同伴交往参照群体同伴关系知识和技能同伴团体学科渗透初中生

摘要：同伴关系问题困扰初中生根据有关文献资料及初中生目前所处的现状,我们发现在初中生的诸多心理闲扰中,同伴关系问题占有相当大的比例。同伴关系指的是同龄人由于共同的兴趣需要、态度等自发而成的彼此在心理上的相互关系。在同伴关系中,同伴成员可以学习很多适应所必须的知识和技能,同伴团体常常是同辈人中主要的参照群体,对其成员的价值观、态度、志向、抱负和行为都有直接影响。

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