教师专业发展教研方法实践范式实施策略教研机制课程改革应用路径课改
摘要：教研,是保障教育质量、促进教育内涵发展的重要机制,也是教师专业发展的重要引擎。国家宏观政策指引教研方向,课程改革拓宽内容范畴,实践需求影响教研方法。作为课改中枢,上海教研需要体现出“上通下达”的特征。在探索与实践中,上海教研持续审视教研职能,聚焦教研价值、教研内容、教研方法、教研机制,不断研究与深化保障课程转化的教研机理,逐步构建了上海教研实践范式,形成了实践范式在教研实践中的应用路径与实施策略。
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