那棵树的梦想——基于核心素养的“小学生·大课程”初步构想与实践

作者：刘晓虹孩子成长未来社会未来生活学科教师基础技能主题学习问卷调查构建课程体系成都市实验小学幼小衔接

摘要：教育是为开启下一个时代,引领未来社会。真实地探究教育的本质、孩子成长的规律,才有可能带孩子迎接未来生活的挑战。而课程则是学校发展的核心,是教育的核心竞争力。基于本校的历史和文化,同时放眼世界,吸纳全新的教育观念和实践,滋养儿童,养成孩子的核心素养——这是我们进行课程体系构建的初衷。

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