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教研,成长路上的好伙伴

作者:郭琛幼儿艺术教育指导策略研究氛围民族优秀传统艺术教育活动教研组长告诉我四性艺术主题师幼互动

摘要:我是一名工作了20年的幼儿教师。20年来,我从一个默默无闻的年轻教师,成长为一名北京市骨干教师,这其中自然是酸甜苦辣各有滋味。如果说是岁月让我更加成熟,那么,是谁在伴随、引领着我走向专业化发展的道路呢?这么多年的实践告诉我,那就是"教研"。我所在的北京市第一幼儿园有着深厚的研究基础与浓郁的研究氛围。在这里,扎根着一批精明强干的领导班子,和一群业务扎实、勤奋努力的老师们。环境,为我的发展打下了一个坚实的基础。从1993年进入这个光荣的集体后,我先后参加过《中华民族优秀传统艺术启蒙教育》、《幼儿艺术教育"四性"的实践与研究》、《幼儿园综合艺术活动指导策略的实践研究》、《在

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未来教育家

《未来教育家》(CN:10-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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