作者：赵凯华浙江大学西南联大中央大学王淦昌束星北吴大猷叶企孙李政道冯端于敏周光召
摘要：本文下篇记述了抗日战争和战後复员时期的中国物理教育发展。多难兴邦，抗战时期条件极端困苦，却激发出西南联大这朵教育史上的奇葩。中国近代教育，从教育理念到办学体制，从课程设置到图书仪器制备，都是从西方引进的。高层次人才的培养完全靠到西方国家留学。截止到上世纪四十年代末，一批本土培养的高水平科学家出土了。
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《物理教学探讨》（CN：50-1061/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学探讨》全面贯彻党的教育方针，秉成科学严谨、与时俱进、坚持真理、探索创新的办刊作风，以基层中学物理教师、教研人员及各大院校本科生、研究生为中心，以改革、服务、求实为主线，充分发挥西南大学物理学院的学科优势、科研优势和人才优势，为读者共享优质教学资源开掘渠道，为深化基础教育改革搭建平台。
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