作者：钱忠诚耕读斜率正切
摘要：加速度是高一学生接触到的第一个陌生物理量。加速度的教学是高一物理的重点和难点。加速度的定义用到了比值法定义，加速度与速度、速度变化量的区别是学生理解、接受的难点。加速度是矢量，其方向的判断是学生学习、掌握的难点。利用v-t图像判断加速度方向就自然而然地变成高一新生学习难点中的难点。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《物理教学探讨》（CN：50-1061/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学探讨》全面贯彻党的教育方针，秉成科学严谨、与时俱进、坚持真理、探索创新的办刊作风，以基层中学物理教师、教研人员及各大院校本科生、研究生为中心，以改革、服务、求实为主线，充分发挥西南大学物理学院的学科优势、科研优势和人才优势，为读者共享优质教学资源开掘渠道，为深化基础教育改革搭建平台。
省级期刊
人气 301574 评论 54
部级期刊
人气 136137 评论 76
人气 127662 评论 54
人气 108105 评论 59
