作者：马孝忠; 张红洋物理课堂研究课堂观察课堂写真课堂分析
摘要：新课改注重课堂研究，其中课堂研究方法的应用是研究的热点。文章运用古德与布罗菲“课堂观察－课堂写真－课堂分析”的透视课堂方法作为课堂研究的途径，以全国第八届物理青年教师教学技能大赛中李伟老师的“摩擦力”教学为研究对象，结合定量与定性相结合的方法对物理课堂教学实践进行探讨，以此揭示物理课堂研究模式的实际应用与效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《物理教学探讨》（CN：50-1061/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学探讨》全面贯彻党的教育方针，秉成科学严谨、与时俱进、坚持真理、探索创新的办刊作风，以基层中学物理教师、教研人员及各大院校本科生、研究生为中心，以改革、服务、求实为主线，充分发挥西南大学物理学院的学科优势、科研优势和人才优势，为读者共享优质教学资源开掘渠道，为深化基础教育改革搭建平台。
省级期刊
人气 302839 评论 54
部级期刊
人气 136190 评论 76
人气 129235 评论 54
人气 108146 评论 59
