作者：左祥胜; 纪文杰物理模型刚性物体高考轻质量轻绳轻杆
摘要：通过对2011年、2012年江苏高考物理卷有关轻质量考题的研究,发现学生在平时学习过程中,只重视物理模型的应用,很少关注物理模型的建构过程.实际上,在平时教学过程中发现,物理模型的构建过程比模型的应用更重要.本文通过对有关轻质量物体物理模型构建过程的设计,引导学生观察物理现象,发现物理问题,尝试物理模型建构,并利用物理模型解决实际问题,健全学生解决物理问题的能力.
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《物理教学探讨》（CN：50-1061/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学探讨》全面贯彻党的教育方针，秉成科学严谨、与时俱进、坚持真理、探索创新的办刊作风，以基层中学物理教师、教研人员及各大院校本科生、研究生为中心，以改革、服务、求实为主线，充分发挥西南大学物理学院的学科优势、科研优势和人才优势，为读者共享优质教学资源开掘渠道，为深化基础教育改革搭建平台。
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