作者:周长春教科书编制原创题原则要求
摘要:用教科书资源编制原创题具有范例、检查、优化的作用,编制时应遵循范例引领示范、资源整合重组、资源再度开发、凸显问题本质、从教科书走向社会、推动师生共同发展等原则,文中总结出用教科书编制原创题的九个做法和五个要求。
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《物理教学探讨》(CN:50-1061/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学探讨》全面贯彻党的教育方针,秉成科学严谨、与时俱进、坚持真理、探索创新的办刊作风,以基层中学物理教师、教研人员及各大院校本科生、研究生为中心,以改革、服务、求实为主线,充分发挥西南大学物理学院的学科优势、科研优势和人才优势,为读者共享优质教学资源开掘渠道,为深化基础教育改革搭建平台。
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