《物理教学探讨》(CN:50-1061/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《物理教学探讨》全面贯彻党的教育方针,秉成科学严谨、与时俱进、坚持真理、探索创新的办刊作风,以基层中学物理教师、教研人员及各大院校本科生、研究生为中心,以改革、服务、求实为主线,充分发挥西南大学物理学院的学科优势、科研优势和人才优势,为读者共享优质教学资源开掘渠道,为深化基础教育改革搭建平台。
专家论坛、教学改革、教材教法研究、课改实验区、科学技术社会、现代教育技术、问题讨论、物理实验
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一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 1708 | 821 |
理学 | 203 | 81 |
电气工程 | 37 | 6 |
机械工程 | 34 | 14 |
哲学宗教 | 13 | 13 |
天文地球 | 11 | 0 |
自动化与计算机技术 | 9 | 17 |
交通运输工程 | 9 | 0 |
电子电信 | 7 | 0 |
动力工程及工程热物理 | 4 | 1 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 1700 | 752 |
理学 / 物理 | 139 | 59 |
文化科学 / 教育技术学 | 109 | 37 |
理学 / 力学 | 54 | 16 |
文化科学 / 课程与教学论 | 47 | 16 |
理学 / 一般力学与力学基础 | 46 | 11 |
理学 / 电磁学 | 36 | 4 |
机械工程 / 光学工程 | 27 | 12 |
理学 / 光学 | 27 | 12 |
电气工程 / 电力电子与电力传... | 19 | 3 |
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文章内容好的, 一般两个月就会接受, 修改下格式和错字即可, 文章内容没有达到期刊要求的, 编辑部就拖拖拉拉, 不会主动反馈,也没有审稿意见. 一般三个月没有接到邮件通知录用的, 也不用查询编辑部了, 就赶紧改投别的期刊吧。
8月初投稿,经历6个外审专家, 最后11月录用, 总体来说, 编辑很负责, 到时间就自动催稿, 我研究的方向有点偏, 导致外审周期比较长, 好多比我投稿晚的, 9月份10月份就有录用的,很好的杂志.
第一篇3个月就给录用通知了,挺快的。但是后来朋友也投了这个,结果过去4个月了,一点消息也没有,给编辑部留言也没回复,说明板块不同审稿速度很大差异。
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