作者：杨君北京高考难度预估影响因素大数据思维
摘要：难度预估是考试命题工作的重要组成部分,准确的难度预估是实现考试目标的前提条件。本文以北京高考多年积累的大量试题及相应的实测数据为基础,研究基于"大数据"思维的高考试题难度预估策略。通过建立试题难度及相应参数的数据库,在对数据资源的统计分析基础上,对试题难度进行预估研究。将这一方法用于2018年北京高考理综卷物理选择题的难度预估并与实测数据对比,结果表明,预估精度较高,可操作性强。
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《物理教学》（CN：31-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物，旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是：中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。
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