作者:曾蓓; 程敏熙; 郭可馨物理核心素养建模教学信息技术自由落体
摘要:在新课标的背景和核心素养的导向下,把建模教学与信息技术结合起来,提出培养学生建模能力的教学模型,并以自由落体运动规律一课为例,以此探索学生发展物理学科核心素养的途径,为教师教学提供一定的方法和思路。
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《物理教学》(CN:31-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物,旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是:中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。
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