作者：卞望来物理实验创新教学核心素养
摘要：物理实验教学需要创新,可以从求真、求异、求变和求活四个方面进行创新实验教学。物理实验创新教学要突破教学重点、难点;要适应时代的需要,培养新时代高素质的人才;最终要培养学生的核心素养,即培养学生物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任。
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《物理教学》（CN：31-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物，旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是：中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。
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