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从特殊到一般:物理建模思想在安培力教学中的探讨

作者:贾文静物理建模安培力矢量分析

摘要:本文采用物理建模的思想,由特殊到一般,从多个角度剖析通电导线在匀强磁场中所受安培力(力矩)的性质,从微观层面上解释了安培力的起源,并将形状规则闭合通电导线所受安培力为0这一性质推广至任意形状,利用推广的斯托克斯公式给出安培力矩的一般表达式,对于这些问题的深入探讨,既可以为中学教师提供有意义的教学参考,也可以实现触类旁通,为培养学生进一步分析问题、解决问题的能力作铺垫。

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物理教学

《物理教学》(CN:31-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物,旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是:中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。

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