作者：陈振功能关系变式拓展绳拉物牛顿运动定律
摘要：变式教学有利于培养学生研究、探索问题的能力,激发学生思维的热情,改善思维品质,培养创造性思维能力。在学习功能关系的过程中,通过对原型题目不断地变形,层层递进式地设置问题的坡度,使得学生逐步掌握解决此类问题的关键,锻炼学生综合运用所学知识解决问题的能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《物理教学》（CN：31-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物，旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是：中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。
省级期刊
人气 302412 评论 54
部级期刊
人气 136163 评论 76
人气 128503 评论 54
人气 108126 评论 59
