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利用自制教具,凸显实验魅力——以“研究气泡的运动规律实验”的创新设计为例

作者:胡世龙废日光灯管气泡匀速直线运动

摘要:苏科版初中《物理》(八年级上册)“第五章第3节直线运动”一节中“学生实验:研究气泡的运动规律”的实验装置及实验步骤存在明显的缺陷。本文从实验的器材准备、实验技术两个方面对实验装置进行了改进,取得较好的教学效果。

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物理教学

《物理教学》(CN:31-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物,旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是:中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。

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