作者:郭长江; 牟亚萍上海高考高中物理
摘要:根据对2012年高考物理上海卷考生答题情况的统计分析,结合典型试题的讨论,透析考生在高中物理学习中存在的一些问题,提出考生应该:关注高中物理知识的广度、用图象帮助理解物理状态和过程、善用几何解析思维方法、提高分析物理过程并建立起相应的物理模型的能力。
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《物理教学》(CN:31-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物,旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是:中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。
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