作者：袁芳物理课堂教学新课程背景教学后记波的干涉全体学生整体协调发展课程理念可持续发展
摘要：新课程理念是以学生的发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和可持续发展。新课程关注学生的整体协调发展，要回归学生的真实生活世界并寻求个人理解的知识建构。而课堂教学是落实新课程理念的主要渠道。
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《物理教学》（CN：31-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物，旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是：中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。
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