作者：安青凸透镜成像规律课堂实验课时
摘要：笔者从教多年，有好多课都令我难以忘怀，当我第n次上凸透镜成像规律的实验课时，依然有全新的感觉。说来与大家分享，不当之处请予指正。
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《物理教学》（CN：31-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物，旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是：中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。
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