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把原理图完善为实验装置

作者:魏永先实验装置图原理图演示实验中学教科书现实生活实用价值教学效果

摘要:现用全日制普通高级中学教科书(必修加选修)《物理》第二册,第十八章第五节的内容是:无线电波的发射和接收。对于这部分内容,学生在学习时非常感兴趣,热情更高,因为无线电波在现实生活中已被广泛的应用,所以他们很想知道声音是怎样随电磁波发出去的。教材中是利用图18—12(这里如图1所示)这样一个原理图来说明问题的。而该图只是一个原理图,只能从理论上说明问题,却没有多大实用价值,无法当作演示实验,也就达不到良好的教学效果。怎样把该图转变为一个演示实验装置图呢?

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物理教学

《物理教学》(CN:31-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物,旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是:中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。

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