作者：徐惠良实验研究数字信息系统dis高中物理
摘要：数字信息系统(DIS)是上海高中物理“二期课改”引进的新的实验系统。DIS由各类“传感器”采集信号，经“数据采集器”模数转换后，由计算机用DIS专用软件进行数据处理和图形描绘。在传统的实验中，由于条件的限制，学生的“探求”欲望往往不能得到很好的满足，DIS正是为学生提供了“研究、探索”的条件。
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《物理教学》（CN：31-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物，旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是：中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。
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