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谈谈小制作和小实验

作者:蔡敦汉课外活动开放型教学动手能力实验设计中学物理教学

摘要:随着教育改革不断深化,由必修课、选修课和课外活动三个板块构成的课堂结构正在形成。小实验、小制作是课外活动的重要内容和方式。它与课堂教学相伴而行,互为侧重,形成一个有机的教学整体。小实验、小制作是一种开放型的教学方式。通过小实验、小制作,同学们个性得到培养,特长得到发展,开拓精神、创造才能、动手能力、理论联系实际的能力、想象能力得到提高。怎样进行小实验、小制作呢?下面我谈谈自己的看法,供参考。

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物理教学

《物理教学》(CN:31-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物,旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是:中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。

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