作者：沈邦杰; 沈伟韧; 郭抒上海向明中学纳米科技教育素质教育科学素养拓展型课程课程改革物理教学
摘要：向明中学是一所已有百年历史的市重点中学，在继承百年名校优秀办学传统的基础上，面临全国深化教育改革，推进素质教育的新形势，向明中学提出了以创造教育为核心的跨世纪办学目标，坚持对学生创新精神与实践能力的培养，注重提高学生的科学素养。开展纳米科技教育就是其中的重要内容。
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《物理教学》（CN：31-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物，旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是：中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。
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