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用传感器制作超重、失重演示装置

作者:刘永顺传感器超重现象失重现象演示实验实验仪器高中物理制作方法

摘要:普通高中物理教材第一册给出的超重、失重的概念是这样的:所谓超重现象就是物体对支持物质压力(或悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况;所谓失重现象就是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况。对于中学生来说,这些概念不易理解。一般中学的实验室没有专门的仪器演示超重和失重现象.这就要求教师尽可能自己制作演示装置。制作该演示装置的难点在于怎样把超重和失重过程的瞬时效果及时显现出来。以前曾有杂志介绍过一些老师用机械方法制作的超重、失重演示装置.本人认为这些方法较落后,效果也欠佳。本人用电容式集成加速度传感器ADXL50和元件制作了一个语音指示超重、失重演示装置.电路原理图如图1所示。该装置取材容易.制作简单.反应灵敏,语音指示及时,演示方便,演示效果较好。现将该装置的原理和制作使用方法介绍给大家。

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物理教学

《物理教学》(CN:31-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教学》为物理教育专业刊物,旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象主要是:中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生。

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