民办高校线上线下融合“新课堂”教学模式探讨-以《物流学》课程为例

作者：李惠敏; 于洪深民办高校物流学教学模式

摘要：为进一步培养学生的创新能力及职业能力,积极探索物流专业课程的教学模式具有重要的意义.以《物流学》课程为例,从教学目标、教学任务和过程、教学手段和方法以及教学评价和反馈四个方面,探讨线上线下融合的“新课堂”教学模式,为民办高校的物流教学课程改革提供参考.

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