作者：王丹丹高校教材物流模型循环利用
摘要：2006年元月教育部、财政部下发专门文件,不允许校方强行收取教材预收款。截至今天,大多数高校对学生仍然实行＂一书一用＂,即学生交书费购买教材。文中通过对山东各高校在校生简单的问卷调查,分析其书籍的来源及对教材的使用情况;通过构造物流模型实现高校教材的循环利用,并对该模型在实际运作中可能会出现的问题进行了简单的优劣势分析;在最后表达了对高校教材循环利用的应用前景的满怀信心。
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