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读写结合,构建小学语文高效课堂

作者:姚天和读写结合小学语文高效课堂

摘要:随着新课程目标改革的持续推进,教学小学语文面临着又一个新的挑战,对于小学语文课堂教学有了更加高的要求,阅读和写作是小学语文至关重要的两个部分。通过以往的实践教学发现,将读与写创新结合起来,可以让小学语文的课堂效果颇佳。在教学过程中,教师有必要把握好阅读与写作两者的关系,引导学生在阅读过程中锻炼自我写作能力,在写作中深深体会文章的情感,以此来增强孩子们的阅读理解和语言表达能力,提高他们的学习效率,推动小学语文高效课堂的构建。

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文理导航·上旬

《文理导航·上旬》(CN:15-1355/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。

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