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小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考

作者:简佳玲小学数学生态课堂师生交往互动新思考

摘要:现在社会在不断的进步,科学技术也在不断的发展,传统的课堂模式已经跟不上时代的潮流了,需要创新。教师与学生之间多一些交流互动也是课堂有效进行的方法,因此建立新的生态课堂模式是必要的。教师与学生之间加强交流互动,有利于激发学生的学习兴趣,锻炼学生学习数学的能力,可以调动学生的学习积极性;加强生态课堂模式的建立,有利于课堂学习效率的提高,也可以养成良好的课堂学习氛围,因此建立生态课堂模式,加强教师与学生的交流互动对课堂环境以及学生都是有好处的。

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文理导航·上旬

《文理导航·上旬》(CN:15-1355/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。

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