作者:陈洲梅数学课堂主体作用新课改
摘要:我们现在的课堂教学虽然流行强调学生主体地位和教师的主导作用。然而,在实际操作过程中,广大一线老师往往会忽视这一点,强调学生主体地位只是喊喊口号而已。为了让小学数学课堂活起来,教师要转变教学理念,要增强学生主动参与课堂活动的主体意识,要切实改进教学方法,要通过创设宽松、民主、和谐的课堂学习氛围诱发学生求知欲望,要创设情境并精心设计课堂。
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《文理导航·上旬》(CN:15-1355/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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