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高中地理综合思维可视化的高效教学策略

作者:杨伟华思维可视化高中地理教学工具应用

摘要:随着课程改革的不断深入,基于培养学生地理核心素养的教学要求,也在教学实践中不断深化。思维可视化,就是将学生学习的知识,形象化的过程,逐层深入。对于地理学科思维的可视化不仅可以提高学生的学习效率,也会优化教师的教学工作。

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文理导航·上旬

《文理导航·上旬》(CN:15-1355/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。

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