作者：徐佳慧小学英语活动教学法应用策略
摘要：传统的讲述式英语教学,显然难以激活学生对英语的学习热情,更不利于发挥英语的交际特性,降低了学生的英语表达力。对此,教师可借助课堂活动,以丰富多彩的活动方式迎合学生的好奇心,顺应小学生的英语认知规律,从而为英语课堂增色添分。
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《文理导航·上旬》（CN：15-1355/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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