作者：蔡素芬中职德育课教学职业精神培养策略闽南民间工艺
摘要：2016年,总理在《政府工作报告》中强调,要“培育精益求精的工匠精神”,工匠精神由此进入了人们的视野。中职德育课教学从工匠精神出发,对学生职业精神的培养也越发重视。不过,从我国中职教育当下的发展形势来看,中职德育教学中还有不少问题需要解决。例如,情景的设置需要优化,以及课程教学中理论过多,学生缺乏足够的实践等。这些原因,都让德育教学的效应无法充分发挥。因此,当务之急是探索有效的德育教学方式,加强对中职生职业精神的培养。在学生的学习过程中,需要通过德育课教学深化他们的职业精神,若要有效发挥德育教学的效用,可以对闽南民间工艺蕴含的职业精神进行深入探究,这样可以让学生在德育学习中自主积极地掌握专业知识和技能,从而培育出具备符合本职业所需的职业精神。本文以闽南民间工艺为视角,对中职德育课教学中学生职业精神的培养展开深入全面的探析,并提出有效的培养方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
