作者：张虹川核心素养历史学科历史价值观历史资源
摘要：在高中历史教学中,教师不仅要促进学生对历史事件的认识与掌握,还要侧重于培养学生的历史价值观,促进学生的全面发展。在这个过程中,高中历史学科教学应充分重视学生核心素养和历史价值观的教学。本文先阐述了核心素养和高中生历史价值观的内容,接着分析了高中生历史价值观培养中的各类问题,从强化学生的体验度,引发学生情感共鸣;结合热点内容,强化学生历史情感;在课堂环境中积极探索历史本质内容;通过各类史料佐证,培养学生历史精神四个方面,深入探讨核心素养下高中生历史价值观的培养策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
