作者：赵琨小学英语学科特色建设校本课程课程整合英语氛围
摘要：在仔细研读《英语课程标准》(2011年版)的基础上,我们研究并设计了“以听唱英语童谣为基础”“以学习Phonics(自然拼读法)为手段”“以阅读英文原版书籍为目标”的主要学习策略课题核心概念,通过校本课程与牛津英语教材的有效整合,以校园英语节为展示平台,旨在通过在教学中教学方法的不断探索和教学效果反馈,有目标、有步骤地提高学生自主学习英语能力。
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《文理导航·上旬》（CN：15-1355/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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