作者：程永进物理教学创新思维意义途径
摘要：创新是知识经济时代对人才培养的客观要求,而教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。在物理教学中,教师要通过对教学内容的扩充延伸,开阔学生知识的视野,也要使学生学会一些常用的思考方法,为创新活动打下一定的基础。
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《文理导航·上旬》（CN：15-1355/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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