作者：王玉龙英语阅读中学教学名著
摘要：初中英语阅读教学的难点不仅在于学生对单词、语法和句型的掌握度、熟练度不够,还在于中国应试教育大环境下疏于对孩子的英语核心素养中的文化品格的教学,导致学生对英语这门语言本身的内蕴和文化品格没有深层次的了解。中国学生学习外国语言没有大环境的熏陶,更需要接触西方国家的风土人情和传统文化,否则学习英语就是无根浮萍。为了达到这个目的,一个可供选择的方法就是阅读名著。名著指的是世界范围内得到广泛认可和关注的著作,其价值超过了时代本身而得以流传。从名著的用词方法、语句结构、情节设计等,可以潜移默化地影响学生的英语思维、文化品质,有效促进学生世界观和价值观的形成,最终达到提高英语综合水平的目的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
