作者：侯丽琴高中英语课堂导入探究艺术
摘要：只有真正吸引学生的课堂导入才能激活学生的内动力,引发学生的好奇心,使其将目光集中在所学知识上。教师通过有效的课堂导入能有效吸引学生的注意力,使学生迸发出智慧的火花,进而主动学习。妙趣横生的课堂导入,能更好地唤醒学生,使其聚焦课堂。
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《文理导航·上旬》（CN：15-1355/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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